Играем со звуком ш


Процесс автоматизации любого звука — долгий.
Многократное повторение одного и того же речевого материала утомляет ребёнка.

Использование игровых приёмов в коррекционной работе способствует положительной динамике речевого развития и как следствие, успешному формированию звукопроизношения у детей.

Задачи:
— закрепить навык правильного произношения звука [Ш] в словах,
предложениях;
— закреплять умение определять место звука в слове;
— развивать умение составлять предложения с заданными словами.

Игры: «Назови картинку», «Определи место звука [Ш] в слове»,
«Чья картинка?», «Слова-ловушки» (слово с двумя звуками [Ш]),
«Составь предложение», «Подружи картинки»,
«Объясните, по какому признаку объединили картинки».