Зашумлённые картинки — это весело и полезно!


Благодаря этой простой игре мы развиваем у детей зрительное восприятие и внимание – это необходимое качество для успешной учебной деятельности.
Работа с зашумлёнными картинками имеет множество вариантов:
1. Назвать все слова, обозначающие предметы, изображённые на картинках.
2. Назвать слова, в названии которых есть заданный звук.
3. Назвать предметы, обозначающие живые (неживые) объекты.
4. Измени слова по образцу (один – много, большой – маленький)
5. Составь предложение с указанным словом.
И т. д….
Чем лучше ребёнок распознаёт зрительные образы, тем быстрее он овладеет навыками чтения и письма.
Это богатый материал для речевого развития ребёнка.
ФОТОАЛЬБОМ

Участие во Всероссийской викторине «Моя любимая семья»

11 апреля 2024 года воспитанники подготовительной группы:
Халиков Мурад, Мамаев Алимхан, Шукурова Сабрия и Анисимова Аделина приняли участие во Всероссийской викторине «Моя любимая семья», посвящённая «2024 год — год Семьи».
Викторина построена на весёлых загадках о семье.
Дети с удовольствием отгадывали слова, так как каждое их них – это о близких и родных людях.
У ребят – Дипломы Победителей 1 место.
У руководителя – Дипломы за подготовку участников.

Подгрупповое занятие в старшей группе «Развитие восприятия»


Подгрупповое занятие в старшей группе «Развитие восприятия».
Восприятие является основой для формирования других познавательных процессов (памяти, внимания, мышления, речи и воображения).
В игре «Чего не хватает?»:
— ребята выбирали себе картинки;
— находили недостающие элементы и дорисовывали их;
— проверяли работу друг друга;
— учились отвечать полным ответом.
ФОТОАЛЬБОМ

УЧАСТИЕ ВО ВСЕРОССИЙСКОЙ ВИКТОРИНЕ «ВРЕМЯ ЗНАНИЙ» — «СЛОВА, БУКВЫ, ЗВУКИ»


21 марта 2024 года воспитанники подготовительной группы: Гудин Андрей, Бахтояров Платон и Галкин Артём под руководством Самусевой Ю.И. приняли участие во Всероссийской викторине «Слова, буквы, звуки».
Различные задания на звуковой анализ слов…
Результат:
1. У ребят – Дипломы победителя 1 место.
2. Руководителю – Дипломы за подготовку участников.

Всероссийская олимпиада «Социальная адаптация обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи».

УЧАСТИЕ ВО ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЕ
«Мир Педагога»:
Всероссийская олимпиада «Социальная адаптация обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи».
19 марта 2024 год
Результат: Диплом Лауреата 1 степени.
ДП-3072 № 61223

УЧАСТИЕ ВО ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ «АЛЬМАНАХ ЛОГОПЕДА»

Приняла участие во Всероссийском конкурсе «Альманах логопеда» (almanahlogopeda.ru) в блиц-олимпиаде: «Технологии диагностики и коррекции нарушений звукопроизношения».
Результат: Победитель — I место.
Дата участия в конкурсе: 19.03.2024
Номер диплома: AL-26905

Всероссийский конкурс «Альманах логопеда»/блиц-олимпиада: «Технологии диагностики и коррекции нарушений звукопроизношения»/19.03.2024/№ дип.AL-26905

Масленица

Масленица – это веселый праздник!
Провожаем Зиму и встречаем Весну.
Этот праздник ждут и дети, и взрослые.
Вот и мы, все дружно распрощались с Зимой.
Весёлыми закличками звали мы Весну.

ФОТОАЛЬБОМ

Обобщающие понятия


На подгрупповом занятии ребята подготовительной группы закрепляли «Обобщающие понятия».
Каждому участнику игры своё задание.
«Читающие» дети помогли прочитать название карточек — задание для каждого.
Ребята нашли свои картинки, расставили их в нужной последовательности, объяснили свой выбор.
Речевое высказывание – одно из главных условий в этой игре.
ФОТОАЛЬБОМ

БУДЕМ ЗНАКОМЫ! ЗВУКИ [Д] И [Д’]

Логопедическое фронтальное занятие в старшей группе:
«Будем знакомы! Звуки [Д] и [Д’]»
На занятие пришли гости: Дракончик и Динозаврик. Они попросили ребят о помощи в выполнении заданий.
Вместе мы выясняли, на что похожа буква Д; называли слова и определяли новые звуки; подбирали картинки для Дракончика (слова со звуком [Д]) и для Динозаврика (слова со звуком [Д’]); работали над звуковым составом слова; по трафарету писали букву Д, д.
Ребята помогли гостям выполнить все задания правильно!

ФОТОАЛЬБОМ

1 2 3 13