Рубрика: Новости

Вот и подошёл к концу 2022-2023 учебный год.
На итоговом логопедическом занятии ребята подготовительной группы награждены грамотами.
Я своего выпускника сердечно поздравляю.
Награду за нелёгкий труд сейчас ему вручаю.
Ты занимался каждый день, старательно учился,
Со звуками упрямыми ты крепко подружился!
Доброй дороги в Страну Знаний!

ЗА АКТИВНУЮ РАБОТУ!
Подведены итоги работы на логопедических занятиях в старшей группе.
Все ребята получили медальки «За активную работу!»

Шнуровка – это еще один из наиболее эффективных способов совершенствования мелкой моторики.
Цель: повышение ловкости и подвижности пальцев и кистей рук, улучшение сенсомоторных способностей и речевых навыков.
Ребята отправились в лес собирать грибы и встретились с ёжиком; во фруктовом саду набрали полную корзину (фрукты), а огород щедро поделился своими дарами (овощи).

Игры с прищепками — эффективное средство развития мелкой моторики для детей.
Это отличный тренажёр для улучшения подвижности пальцев рук.
С их помощью можно организовать увлекательные игры для ознакомления с окружающим миром, развития речевых, математических, творческих навыков.

Цель: учить находить слова с противоположным значением, сравнивать, выделять главное и анализировать.
Ребята рассматривали картинки, анализировали, подбирали пары, составляли предложения.

Логопедическое занятие в подготовительной группе «Играем со словами».
Цель: закрепить умение выполнять звуковую схему слова.
Ребята отгадывали загадки, работали в паре, составляли звуковые схемы слов, учились объяснять выполнение своих действий.
Слова были разные: кит, замок, кукла, эскимо, черепаха и т.д.
С заданиями справились!

Подгрупповое занятие с воспитанниками подготовительной группы.
Упражнения артикуляционной гимнастики направлены на развитие органов речи, помогают укрепить мышцы артикуляционного аппарата, а это база для чистого звукопроизношения.
Каждое движение выполняется перед зеркалом, ладонь руки используем для имитирования движения языка.

Логопедическое занятие в подготовительной группе: «Звуки гласные и согласные. Закрепление».
Цель: закрепить понятие: «звуки» и «буквы», «гласные» и «согласные», «согласные твёрдые» и «согласные мягкие», звуковая схема слова.

Побывали на улице Гласных звуков, в гостях у Согласных, игра «Определи первый звук и соедини со звуком-символом», составляли звуковые схемы «кот» (Сказка про кота Рыжика), «арбуз» (История про вкусную ягоду).
Ребята с интересом собирали свои имена, используя разноцветные счётные палочки.